Les livres lus à haute voix

mardi 28 novembre 2017

Un jour, un sens : l'ouïe

Pour exercer notre oreille, nous avons écouté différents bruits puis nous avons essayé de les reconnaître. Nous avons également joué au mémory des instruments. Les élèves sont dos à dos. Un enfant joue d'un instrument. Celui qui reconnaît l'instrument joué et qui a le même en sa possession le manifeste en jouant de son instrument.

Dans la salle de motricité.

 
 
 
  
 


Dans la salle de turc.




 
 
 
 
 
    

samedi 25 novembre 2017

Un jour, un sens : Le goût

Nous avons goûté des poudres blanches puis nous devions trouver à quoi elles correspondaient. Il y avait de la farine, du sucre cristal, du sucre glace, de la levure, ... Nous avons également goûté certains aliments (pizza, fromage, cornichon, pomme, ...) puis nous les avons triés en fonction de leurs saveurs (sucré, salé, acide).

Dans la salle de motricité.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Dans la salle de turc.





 



 
 

Un jour, un sens : L'odorat

Nous avons senti différentes odeurs puis nous avons exprimé notre ressenti (c'est agréable, désagréable, ça sent bon, mauvais ...). Ensuite, nous avons essayé de retrouver quelles étaient ces odeurs. Il y avait du poisson, du fromage, du chocolat, de la fraise, ...

Dans la salle de turc.

 
 
 
 
 
 
 
 
 


Dans la salle de motricité.