Pour exercer notre oreille, nous avons écouté différents bruits puis nous avons essayé de les reconnaître. Nous avons également joué au mémory des instruments. Les élèves sont dos à dos. Un enfant joue d'un instrument. Celui qui reconnaît l'instrument joué et qui a le même en sa possession le manifeste en jouant de son instrument.
Dans la salle de motricité.
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